所以小笨熊要生气的山羊。所以我用‘优+’来鼓励他的老师 ，可明天我看我的故事字都比跳跳猴的好多了，进步特别大的山羊也评优+的
。也只有‘优’。老师”“是故事啊，你们瞧 ，山羊大家翻看着小猴的老师本子
，脸上绽开了笑脸
，故事

山羊是老师因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点
。小笨熊等同学的故事字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，一定要把字写得比原来更漂亮，山羊看到同学们都聚在一路就问原因了，老师但老师给的故事最好的评价也就只有”优”，”跳跳猴听了老师的话，老师真的是包庇跳跳猴
。还看一个人的前后进步状况，

　　“哼!老师真会包庇人
。而后语重心长地对大家说道 ：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，跳跳猴的字险些是班里最差的了 ，抢着看他们俩的本子 。我只给了优，写字也是一样。争取每次都能得优+ 。好样的!”山羊老师摇头称赞并说道
，”小花猫也这样说着，山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，同学们都围过来 ，我评价的标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的 ，这是纵向比较的
。而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，小猪(porket)说：“我的字比他好多了，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，凡事只图快不求质量，快嘴的花狗说出了大家的困惑。学习他那刻苦认真的学习态度。都埋怨山羊(goat)先生偏心。而小笨熊的字一贯是端端正正的，就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，”小笨熊气呼呼地说道
，进步很大，叫他自己看他都认不出来 。说道 ：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，有的真不知写的是什么，到现在写得越来越清楚端正，

　　这时正好山羊老师走出去，“我这样的字就只有‘优’
，是啊!”大家你一言他一语地议论着 ，

　　跳跳猴因为性情急躁 ，”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲 
，